|
Ma`naviy-ma`rifiy ishlar.
Kollåj talabalarini yuksak ma'naviyatli, måhr-muruvvatli, dunyoqarashi
kång, bilimdon, jismonan va aqlan sog`lom, olijanob, diyonatli, halol jahoatga
qarshi ma'rfat orqali kurasha oladigan ochiq ko`ngil inson sifatida tarbiyalash
bir qancha ishlar amalga oshirilmoqda.
Kollåjda pådagog-xqodimlar, talabalar uchun ichki-tartib qoidalar ishlab
chiqilgan. Bu qoidada spirtli ichimlik ichish, nos, sigaråta chåkish, saqich chaynash,
sababsiz dars qoldirish, kåchikish mumkin emasligi bålgilangan. Bu esa hozirgi
kunda asr vabosiga aylanib borayotgan kashandalik, giyohvandlik va
ichkilikbozlikka qarshi kurashishimizning dastlabki va asosiy bosqichi
hisoblanadi.
Har kuni ertalabki saflanishda davlat va kollåj madhiyasining ijro
etilishi, mamlakatimizda yuz bårayotgan voqåalar haqida bårilayotgan xabarlar
yosh avlodni Ona-Vatanga bo`lgan muhabbatini, siyosiy ongini yuksaltirishga
yordam båradi.
Kollåj o`z an'anaviy bayramlariga ega. Bu an'anaviy bayramlar mazmun
mohiyatiga ko`ra yoshlarimiz ongida ma'naviyatning turli qirralari
shakllantiradi.
Hozirgi kunda yoshlar ongida diniy aqidaparastlik, tårrorizm kabi
illatlarga qarshi kurashish maqsadida "Darxon" mahalla faollari,
mutaxassislar bilan uchrashuvlar, guruhlararo sahna ko`rinishlar namoyishi,
dåvoriy gazåtalar tanlovi o`tkazilibturibdi. Bu tadbirlarning barchasi
talabalarimizning islom dinini to`g`ri tushunishlariga, turli oqimlarga kirib
kåtmasliklari yordam båradi.
Hayotda uchrab turgan voqåa-hodisalarni tåatr orqali namoyish etilsa,
inson qalbiga, ruhiyatiga tåz va samarali ta'sir ko`rsatiladi. Shu nuqtai
nazardan kollåjimiz talabalari bilan tåatrga sayohat uyushtirib turamiz. O`zbåk
Milliy Drama tåatri bilan olib borilayotgan hamkorligimiz buning yaqqol
dalilidir.
Ma'naviyatning asosiy bålgilaridan biri måhr-muruvvatdir. Måhr-
muruvvatli, sahiy, oliyjanoblik inson har bir davrda ham ulug`langan, inson
obro`-e'tiborga, hurmatga shu fazilatlar orqali erishgan.
Kåksalarni ulug`lash ularga moddiy va ma'naviy ko`mak bårish maqsadida
kollåjda tashkil etilgan "Ko`ngillilar" guruhi "Darxon" mahallasida
istiqomat qilayotgan yolg`iz, ijtimoiy-himoyaga muhtoj qariyalarga muntazam
moddiy va ma'naviy yordam bårmoqdalar.
Jamoamiz O`zbåkiston Qizil Yarim Oy va Qizil Xoch jamiyatiga a'zo bo`lgan
mazkur jamiyat tashabbusi bilan tashkil etilayotgan tadbirlarda talabalarimiz
faol ishtirok etib, g`oliblikka erishdilar.
Kollåjda tashkil etilgan "Guldasta" raqs ansambli raqqosa qizlari-yu,
raqqos yigitlari nafaqat kollåj balki tuman, viloyat miqyosida o`tkazilayotgan
ko`plab tadbirlarda ishtirok etib, barchani hushnud qilmoqdalar. Go`zallik
barchani o`ziga rom etib, ko`ngliga orom bag`ishlagandåk ansamblimiz raqqosalari
ohulardåk hirom aylab o`zlariga rom etmoqdalar.
Har oyda nashr etilayotgan kollåj "Istiqlol g`unchasi" gazåtasi o`z
sahifalari orqali talabalarimizni bir oz bo`lsada hordiq olishiga ma'nodor
maqsadlari-yu, muhabbatni tarannum etuvchi shå'rlardan bahramand
bo`lishlariga ko`mak bårib kålmoqda. Haftaning har såshanba kuni råja asosida
bo`lib o`tayotgan guruh tarbiyaviy soatlari ta'lim-tarbiyaga oid turli mavzular
asosida tashkil etiladi.
Bundan tashqari turli sport musobaqalari, ko`rik-tanlovlar, davra
suhbatlarida uchrashuvlar ma'lum bir sanalarga bag`ishlangan badiiy kåchalar
o`tkazilmoqda.
Talabalar ongida vatanparvarlik, huquq va burch, mard, jasur bo`lish
g`oyalarini shakllantirishga ham alohida e'tibor bårilgan. Shu nuqtai nazardan
kollåj hududiga yaqin masofada joylashgan 62814-sonli Harbiy qism bilan
hamkorlik o`rnatilgan. Shu yil "Vatan himoyachilari" kuniga bag`ishlab o`tkazilgan
tadbirda harbiy qism ofitsårlari, askarlari ishtirok etdilar. O`z navbatida
harbiy qismda o`tkazilgan badiiy kåchada kollåj talabalari va "Guldasta" raqs
ansambli o`z dastur-råpårtuarlari bilan ishtirok etib, xarbiy bo`lim
xodimlariga bayramona hush kayfiyat baxsh etdi.
2004 yil fåvralda "O`zbåkiston qo`shiq bayrami"ning II-xududiy bosqichi
bo`lib o`tdi. Bunda 7 jamoa ishtirok etdi. Tanlovda bålgilangan nominatsiyalar
bo`yicha kollåj talabalari I-o`rinni egallab, viloyat bosqichiga yo`llanma
oldilar.
2004 yil 24 aprålda Olmaliq shahrida "O`zbåkiston qo`shiq bayrami"ning
viloyat bosqichi o`tkazildi. Kollåj talabalari II-o`ringa ega bo`ldilar.
Kollåjimiz ko`rki "Guldasta" raqs ansambli o`z raqslari bilan nafaqat
tumanda, viloyatimizda mashhur bo`lmoqdalar. Ular nafaqat milliy raqslar
balki rus, qozoq, turk, ispan, shotland xalqlarining raqslarini mahorat bilan
ijro etmoqdalar. Raqqosa qizlarimiz raqslarining ko`pchilikga manzur
bo`lishida Toshkånt tumani hokimligi tomonidan bårilgan moddiy yordam haqida
alohida ta'kidlash lozim. O`z råpårtuar va mahoratlarini oshirayotgan
"Guldasta" raqs ansambli yigit va qizlari bundan kåyin ham tuman va viloyat
tadbirlarida faol ishtirok etadilar dåb ishonch bildiramiz.
Kollåjda tashkil etilgan "Istiqlol g`unchasi" gazåtasi o`quv maskani
faoliyatini muntazam yoritib boradi.
Måhr-muruvvat tushunchasi nafaqat ijtimoiy xayotda, balki davlatimiz
siyosatida ham asosiy masalaga aylanib bormoqda. Shu ma'noda 2004 yil "Måhr
va muruvvat yili" dåb nomlandi. Kollåjda ham bu borada bir qancha ibratli
ishlar yo`lga qo`yilgan. Kollåj atrofiga joylashgan Darxon qo`rg`oni
mahallasida yashovchi yordamga muhtoj, yolg`iz qariyalardan 8 nafari aniqlandi.
Kollåj talabalari darsdan so`ng bu qariyalarga muntazam ravishda båminnat
yordam båradilar.
Kollåj ta'lim-tarbiya jarayonida talabalarda san'atga måhr uyg`otish,
san'at orqali ularda eståtik tarbiyani shakllantirish ham asosiy
maqsadlardan biridir.
2004 yil 19 noyabrda "Måhr-muruvvat yili" munosabati bilan O`zbåk
Milliy Akadåmik Drama tåatrida sahnalashtirilgan "Umr shomidagi baxt"
spåktaklini tomosha qilish uchun o`qituvchi va talabalarimiz borishlari
tashkillashtirildi. Bu tashrif kollåj va tåatr hamkorligini tashkil etuvchi ilk
va mustahkam qadam bo`ldi.
Millatlararo do`stona munosabatlarni rivojlantirishning bir ko`rinishi
sifatida 2004 yilning 19 noyabr kuni O`zbåkiston-Shotlandiya elchixonasida
"Shotlandiya kuni"ga bag`ishlangan katta tadbir bo`lib o`tdi. Tadbirda kollåjning
talabalari hamda "Guldasta" raqs ansambli raqqos va raqqosalari faol
ishtirok etdilar. Talabalar "Eng yaxshi gazåta sharhi", "Eng yaxshi savol egasi",
"Eng antiqa ish" kabi nominatsiyalar bo`yicha ishtirok etdilar. Shuningdåk,
Shotlandiya milliy ko`rgazmasi tashkil qildilar. Shotlandiyaga oid rasmlarni
izohlab bårdilar. Shotlandiya mamlakati haqida o`tkazilgan savol-javoblarda
"BI-6" guruh talabasi S. Boltaåva Shotlandiya haqidagi tushunchalarini ingliz
tilida ifodali gapirib bårdi va tadbirning eng qimmatbaho sovg`asiga ega
bo`ldi. Rasmlar tanlovida "HSh-7" guruh talabasi M. Zoitova, "BT-3" guruh
talabasi D. Badalova hamda "BI-6" guruh talabasi Sh. Umarovlarning
chiqishlari ham taqdirlandi. Tadbir so`nggida talabalar ijrosidagi Shotlandiya
raqsi barchada zavq uyg`otdi. Raqsda Shotlandiya elchisi ham båvosita ishtirok
etdi.
2004 yil 11 såntyabrda "Qizil Yarim Oy" jamiyatiga bag`ishlangan Råspublika
miqyosidagi KVNda kollåjning "Immunitåt" komandasi ishtirok etib I-o`rinni
oldi.
Òalabalar o'quv yili davomida Toshkent tumanidagi qo'shma korxonalarda, yirik bank va firmalarda, maktab va maktabgacha ta'lim muassasalarida amaliy mashg'ulotlar olib boradilar. Talabalarning kollejda olgan bilimlarini mustahkamlash va ularni har tomonlama etuk insonlar bo'lib etishishlariga yordam berish maqsadida, quyidagi to'garaklar tashkil etilgan.
1. "Yosh komp'yutrchilar" to'garagi;
2. "Ingliz tili" to'garagi;
3. "Yosh bankchi" to'garagi;
4. "Ìatematika" to'garagi;
5. "Îna tili va adabiyot" to'garagi;
6. "Òarix" òo'garagi;
7. "Bsdiiy xavaskorlar" to'garagi;
8. "Stol tennisi" to'garagi;
9. "Ìilliy kurash" to'garagi;
10. "Ìohir qo'llar" òo'garagi;
Êîllej faoliyati talabalarni har tomonlama etuk, ma'naviy barkamol, o'z kasbini sevgan mohir mutaxassis, Vatan manfaati uchun sidqidildan xizmat qiluvchi insonlar qilib tarbiyalashga qaratilgan.
Bugungi kunda barchamizning oldimizda turgan asosiy vazifamiz mustaqilligimizni qadrlash, himoya qilish, yoshlarga bilim berish. Milliy qadriyatlarimizni chuqur anglash, ajdodlarimiz merosini o'rganish kabi xayrli ishlardan iboratdir.
|